RECRUTEMENT – FORMATEUR / FORMATRICE EN INTELLIGENCE ARTIFICIELLE (IA)

Travail temporaire. Cadre. Description du poste Au sein du Centre Certus de Formation, la personne recrutée comme formateur / formatrice en intelligence artificielle (IA) intervient auprès de publics variés pour concevoir et animer des sessions de formation en présentiel. Le poste, de nature temporaire, consiste à élaborer des contenus pédagogiques (supports de cours, exercices, études de cas) adaptés au niveau des apprenant·es, à préparer et dispenser les modules IA selon le programme défini, et à accompagner les participant·es dans l’acquisition de compétences pratiques. La personne en poste évalue les progrès (quiz, projets, travaux pratiques), assure un suivi individuel, et ajuste les méthodes d’enseignement en fonction des retours et des besoins. Le rôle implique également une veille active sur les évolutions de l’IA afin de mettre à jour les programmes et de proposer des exemples concrets et actuels. Le poste est exercé sur site, à Monastir, avec une présence régulière au centre de formation et une collaboration étroite avec l’équipe pédagogique. Qualifications Maîtrise des concepts fondamentaux en intelligence artificielle (apprentissage automatique, deep learning, traitement des données, algorithmes) et capacité à les vulgariser de manière claire et structurée. Expérience en conception pédagogique : élaboration de programmes de formation, création de supports (présentations, fiches, exercices), et utilisation de méthodes d’apprentissage actives. Compétences pratiques en programmation orientée IA (par exemple Python) et familiarité avec des bibliothèques ou outils courants (comme TensorFlow, PyTorch, scikit-learn, ou équivalents). Excellentes aptitudes en communication orale, animation de groupes et gestion de classe, avec capacité à instaurer un climat de confiance et de respect mutuel. Capacité à évaluer les acquis (tests, projets, mises en situation), à fournir des feedbacks constructifs et à adapter le rythme de formation selon les profils des apprenant·es. Formation supérieure en informatique, mathématiques appliquées ou domaine proche, ou expérience significative en IA ; la connaissance du milieu de la formation professionnelle est un atout. Rigueur, sens de l’organisation, goût pour la transmission du savoir, et engagement dans une veille technologique continue sur les développements de l’IA.